Για όσους λείπουν

Πέμπτη 29/3/2018

Μαθηματικά

1. Τ.Ε. σελ. 30-31, ασκ.α(δυο πρώτες μπίλιες), β, δ,ε, στ.
2. Φωτοτυπία

Φυσική

1. σελ. 90 Τ.Ε., εργασίες 1,2,3.
2. σελ. 92 Τ.Ε., εργασίες 1,2,3.
3. Φωτοτυπία

Ιστορία

Τ.Ε. σελ. 29-31

Σημείωση: 1.Αύριο να κρατάμε το γ τεύχος Γλώσσας
                  2. Επανάληψη στα Μαθηματικά (6η ενότητα) και στη Φυσική ( Ενότητα: Θερμότητα)

Για όσους λείπουν

Τρίτη 27/3/2018

Μαθηματικά

1. Κ.Β. σελ. 96-97. Γράφω το συμπέρασμα της σελ. 97, στο τετράδιο Μαθηματικών.
2. Τ.Ε. σελ. 22-23, ασκ.: α, β, γ, ε, ζ, η.
3. Κ.Β. σελ. 104-105

Φυσική

1. Κ.Β. σελ. 54-55
2. Εργασίες για το σπίτι: σελ. 86 Τ.Ε., ασκ.1, 2,  σελ. 83, ασκ. 1,2, σελ. 88 ασκ. 1,2,3
3. Πραγματοποιήθηκαν τα αντίστοιχα πειράματα. Θα τα συμπληρώσετε στο σχολείο.

Γλώσσα

1. Να κρατάμε και το β και το γ τεύχος Κ.Β.
2. Ορθογραφία από το β τεύχος ότι είχαμε σελ. 45 Κ.Β. και από τη φωτοτυπία του 1821, τελευταία παράγραφο.
3. Έγιναν οι εργασίες Ανθολογίου 

Χρονικό 1821

Χρονικό 1821

25η Μαρτίου 1821

ΤΟ ΦΛΑΜΠΟΥΡΟ

25η Μαρτίου 1821

Αφιέρωμα στους ήρωες του 1821

Ο Θούριος του Ρήγα Φερραίου Βελεστινλή - Νίκος Ξυλούρης -

Τετάρτη 21/3/2018

Γλώσσα

Τετάρτη 21/3/2018

1.     Ανάγνωση κειμένων σελ.90-91 και σελ.92-93 και ποιήματος σελ. 89.

2.     Ασκήσεις: σελ.91, 2^η και 3^η μπιλίτσα, σελ. 93 (περίληψη κειμένου).

Ιστορία

1.     Κ.Β. σελ. 66-68

2.     Τ.Ε. σελ. 28, ασκ. 1, 3 και 4(γραπτά).

Για αύριο 22/3/18, αντί για Ιστορία κρατάμε Ανθολόγιο και Γλώσσα( β τεύχος).

           

             ΚΠΑ

1.       Σελ. 53-55

Η πολιορκία του Μεσολογγίου

Ελεύθεροι πολιορκημένοι

Για όσους απουσιάζουν

Δευτέρα  12/3/2018

Μαθηματικά

1. Έγινε  γραπτό επαναληπτικό.

Γλώσσα

1. Ανάγνωση κειμένων σελ. 34+ 36( Χωρίς την εργογραφία) + 37 (Τι είναι βιογραφικό), Κ.Β.
2. ασκ.2, σελ. 35 Κ.Β.
3. Γράφω το βιογραφικό του συγγραφέα από το βιβλίο που έχω αναλάβει , στη σκυταλοδρομία ανάγνωσης.
4.Ορθογραφία σελ.37 ΚΒ.: Βιογραφικό σημείωμα είναι..........έχει γράψει.
5. ασκ.3, σελ. 65-66 Τ.Ε. : α΄συνθετικό: συν,  β' συνθετικά: μαθητής, γράμμα, λογίζομαι, πάσχω. σωρεύω. ρέω.
. 

Για καλύτερη παιδεία, όχι βία στα σχολεία

sofiste2

   Ως σχολική βία ορίζεται η κάθε μορφής κακοποίηση που μπορεί να δεχτεί ένας μαθητής από συμμαθητές του. Εκτός από τη σωματική βία που είναι η μορφή κακοποίησης που γίνεται πιο εύκολα αντιληπτή, υπάρχει η λεκτική βία (συνήθως μία ομάδα παιδιών κοροϊδεύει ένα άλλο παιδί για κάποιο χαρακτηριστικό του, χρησιμοποιώντας διάφορους χαρακτηρισμούς), ο εκφοβισμός (όταν το παιδί δέχεται απειλές από τους συμμαθητές του, προκειμένου να κάνει ό,τι του λένε),  η φυλετική βία (όταν το παιδί κακοποιείται λόγω διαφορετικής φυλής ή εθνικότητας από τους συμμαθητές του), η διαδικτυακή βία (όταν το παιδί δέχεται διαδικτυακές απειλές ή/και εκτίθενται προσωπικά του στοιχεία – φωτογραφίες, βίντεο κλπ – χωρίς τη συναίνεσή του στο διαδίκτυο). Η σχολική βία έχει πολλές μορφές και συχνά συμβαίνει και εκτός σχολείου. Γι’ αυτό το λόγο, πολλές φορές είναι δύσκολο να αντιληφθούν οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς ότι ένα παιδί έχει πέσει θύμα σχολικού εκφοβισμό.

   Ωστόσο, πολλά παιδιά που υφίστανται σχολική βία δεν το αναφέρουν ποτέ, με αποτέλεσμα να υποφέρουν σιωπηλά, χωρίς να έχουν βοήθεια. Για το λόγο αυτό, είναι  σημαντικό οι εκπαιδευτικοί να παρατηρούν τη συμπεριφορά των μαθητών τους και να επεμβαίνουν μόλις διαπιστώσουν κάτι ύποπτο, οι γονείς να είναι δίπλα στα παιδιά τους, να συζητούν μαζί τους και να είναι πάντα πρόθυμοι να τα ακούσουν, και κυρίως εμείς ως ενήλικες να προσέχουμε τη συμπεριφορά μας μπροστά σε παιδιά. Αν εμείς πρώτοι δε δείξουμε σεβασμό στο συνάνθρωπο και τη διαφορετικότητά του, τα παιδιά θα ακολουθήσουν το κακό μας παράδειγμα.

                                                       

Stop bullying

6η Μαρτίου: Ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού

Stop bullying

Για όσους απουσιάζουν

Πέμπτη 8/3/2018

Μαθηματικά

1. Έγινε επίλυση προβλημάτων και ασκήσεων από τα επαναληπτικά της ενότητας 3, και στα δυο βιβλία, δηλαδή Κ.Β. και Τ.Ε.
2. Οι μαθητές θα πρέπει να μελετήσουν πολύ καλά όσα είπαμε και γράψαμε και θα κάνουμε γραπτό επαναληπτικό τη Δευτέρα 12/3.
3. Αύριο θα δουλέψουμε τη φωτοτυπία: Προβλήματα στα κλάσματα


Φυσική 

1. Έγιναν πειράματα για τις έννοιες θερμότητα- θερμοκρασία.
2. Τ.Ε. σελ. 74-77. Οι σελίδες 74-76 συμπληρώθηκαν στο σχολείο.

Γεωγραφία

1. Κ,Β. σελ. 66-68 ( υπάρχει βοηθητικό υλικό στο blog).
2. Τ.Ε. σελ. 30

Ποταμοί της Ελλάδας

Ποταμοί της Ελλάδας

Δικαιώματα

Δικαιώματα και υποχρεώσεις

Για όσους απουσιάζουν

                                                                     Τετάρτη  7/3/2018

Την 3η και 4η ώρα οι μαθητές παρακολούθησαν  θεατρική παράσταση.

Ιστορία

1) Κ.Β. σελ. 61-63
2) Τ.Ε. σελ..26, ασκ. 1,3.
Οι ομάδες 1 και 2 συγκεντρώνουν στοιχεία για την περίοδο της Αραβοκρατίας στην Κρήτη.

Κ.Π.Α.

Σελ. 46-48

Για όσους απουσιάζουν

                                                                               Δευτέρα  5/3/2018

Μαθηματικά

1) Έγινε επίλυση ασκήσεων και προβλημάτων
2) Κ.Β. σελ. 58-59, εκτός την ασκ. 1α και 4
3) Τ.Ε. σελ. 22-23, εκτός τις ασκ. γ και δ.

Για όσους απουσιάζουν

                                                                                  Πέμπτη 1/3/2018
Μαθηματικά

1. Κ.Β. σελ. 54, Δραστηριότητα -ανακάλυψη  και  ασκ.3, σελ. 55 (τα δυο πρώτα:κόκκινο+πράσινο).
2. Γράφω το συμπέρασμα σελ.55 Κ.Β. στο τετράδιό μου.
3.  Τ.Ε. σελ. 18-19, ασκ. α +δ (εκτός το πορτοκαλί και το πράσινο), στ.
4. Έγινε εξάσκηση στις πράξεις κλασμάτων και σε προβλήματα καθώς και σε προβλήματα Μ.Ο.

Γεωγραφία
1. Έγινε  test.
2. K.B. σελ. 63-65
3. Τ.Ε. σελ. 28, ασκ.1

Φυσική
1. Κ.Β. σελ. 42-45